Latest Entries »

                 વિશ્ર્વવિજેતા બનવા નીકળેલા નેપોલિયનની સેના આલ્પ્સ પર્વત સમક્ષ ઊભેલી હતી. નેપોલિયન એ પર્વત પાર કરીને સામે કિનારે જવા માટે રસ્તો ગોતી રહ્યો હતો. રસ્તો ગોતતાં ગોતતાં પર્વતની તળેટીમાં આવી પહોંચ્યો. તળેટીમાં એક મકાન દેખાયું. નેપોલિયનને એક આશાનું કિરણ દેખાયું. અહીં પૂછવાથી કંઈક રસ્તો મળશે એ આશામાં મકાનનો દરવાજો ખખડાવ્યો. એક ડોશીમા બહાર આવ્યાં. ડોશીમા નેપોલિયનને ઓળખતાં નહોતાં. પરંતુ અતિથિ સત્કારની ભાવનાથી તેની આગતાસ્વાગતા કરી. નેપોલિયને વાત-વાતમાં આલ્પ્સ પર્વત પાર કરવાનો ઉપાય કે કોઈ જાણકારી માટે વાત કરી. સાંભળીને ડોશીમા બોલી ઊઠ્યાં, ‘મૂર્ખ, તારા જેવા કેટલાય આ અભેદ્ય પહાડને પાર કરવાની માટે રસ્તો ગોતવામાં જીવ ખોઈ બેઠા છે. શા માટે કમોતે મરવા તૈયાર થયો છે ? પાછો ફરી જા.’ નેપોલિયને હસતાં હસતાં કહ્યું, ‘માજી, આપે પર્વત પાર કરવાના રસ્તામાં આવતી મુસીબતો માટે મને ચેતવી દઈને મારો ઇરાદો વધુ મજબૂત કરી દીધો છે. મારો ઉત્સાહ પણ વધારી દીધો છે. હવે હું વધુ સાવચેતી સાથે ચાલાકીથી રસ્તો ગોતવાનું કાર્ય કરીશ અને એક ને એક દિવસ આ આલ્પ્સ પર્વત પાર કરીને જ જંપીશ.’ નેપોલિયનની વાત સાંભળી ડોશીમા વિચારમાં પડી ગયાં. એણે વિચાર્યુ કે જિંદગીના જોખમને આ પ્રકારનો પડકાર આપવાવાળો આ વ્યક્તિ કોઈ અસાધારણ માણસ લાગે છે અને તેણે નેપોલિયનને આશીર્વાદ આપતાં કહ્યું, ‘બેટા, હિંમતવાન અને સાહસિક માટે આ સંસારમાં કોઈ પણ કામ અસંભવ નથી. તું તારી હિંમત અને સાહસથી તારા આ કામમાં જરૂર સફળતા પ્રાપ્ત કરી શકશે એમાં કોઈ શંકાને સ્થાન નથી.’ પછી નેપોલિયન ત્યાંથી ચાલ્યો ગયો. ડોશીમાની વાત ધ્યાનમાં રાખીને તેણે ખૂબ જ સાવધાની અને હિંમત સાથે આલ્પ્સ પર્વત પાર કરવાનો માર્ગ શોધવા માંડ્યો અને આખરે એક દિવસ પોતાની લગન અને સાહસથી પર્વતને પાર કરવામાં સફળ થયો. જીવનની આખરી ક્ષણો સુધી નેપોલિયન એ ડોશીમાને ન ભૂલ્યો. એણે કહેલ વાક્ય વારંવાર રટતો રહ્યો. હિંમતવાન અને સાહસિક માટે કોઈપણ કામ અસંભવ નથી.

Advertisements

Hindi Unit Test – 2 OK 16 March 2019

ગુજરાતી ૩ ૧૬-૩-૧૯

ssc science paper march 2019

Unit Test English

ENVIRMENT 3 TO 5 & SCIENCE 6 TO 8 DT.2.3.19

maths 3 to 8 unit test paper 23-2-19

Gujarati 3 to 8 Unit Test

Sanskrut 6 to 8 unit test paper

std 9 maths first exam

std-9-science-1st-exam

Std 9 Science 2nd Exam

Std 9 Maths 2nd Exam

Rojgar Samachar 30-1-19

વિજ્ઞાનસામાજિક યુનિટ ટેસ્ટ

જીવન શિક્ષણ

બાલસૃષ્ટિ

                 શાળા સ્વચ્છતા અભિયાન ઉત્સાહભેર ચાલ્યું. ઘરે સાવરણી ન ઉપાડનાર વિદ્યાર્થીઓએ કાર્યનો આનંદ અને પરિણામની પ્રસન્નતા અનુભવી. આચાર્ય, શિક્ષકો, વિદ્યાર્થીઓ અને શાળાભવન અને પ્રાંગણ વચ્ચે એકાત્મતાનો અદૃશ્ય તંતુ જોડાયો. પ્રેસનોટ દેવા શાળા સહાયકને મોકલીને, આચાર્યશ્રી બીજા કામે વળગ્યા જ હતા કે ફોનની ઘંટડી રણકી, રિસીવ કરતાં જ, પ્રેસ રિપોર્ટરે સવાલ કર્યો કે તમારી પ્રેસનોટમાં હું હેડલાઇન ઉમેરીશ કે તમે શાળામાં બાળકોને મજૂરી કરાવો છો.
                    અનુભવી આચાર્યશ્રીએ કીધું. જેવી તમારી મરજી પણ છેલ્લી લાઇનમાં ઉમેરજો કે એવી મજૂરી કરનાર વિદ્યાર્થીઓને આચાર્યશ્રીના વિશેષ અભિનંદન. રીપોર્ટરે ફોન મૂકી દીધો અને પ્રેસ મેટર પણ આગળ ન મોકલતાં કચરા ટોપલીમાં ફેંકી દીધી.
                      મિત્રો, મારા-મારી, ચોરી અને દગાખોરીના સમાચાર પેલી ન્યૂઝ ચેનલ કે અખબારમાં આવી ગયા. તમને કેમ ખબર નથી? જાઓ, જલદી લેટેસ્ટ માહિતી મોકલો. એવા ફોન તંત્રીઓની ઓફિસથી રીપોર્ટરોને આવતા હોય છે. સારી ખબરો માટે પણ આવી તકેદારી રખાય તે જરૂરી નથી લાગતું ?
                   ચાની લારીએ કે વેપારી પેઢીએ કામ કરનાર બાળમજૂર અને તારક મહેતાની ટપુ સેના બાળ કલાકાર ? વાતો, વક્તવ્યો, લેખોમાં અનુભવથી મોટો કોઈ ગુરુ નહીં જેવુ મહિમા મંડન અને ઘરમાં મારો લાલો કે લાલીને પાણી માંગે ત્યાં દૂધની વ્યવસ્થા ?
                હા, શોષણના ભાવથી કરાવાયેલું કામ બાળમજૂરી છે જ એમાં શંકા નથી. પણ પરાવલંબી બનાવે તેવી વ્યવસ્થા એથી પણ ભયાવહ પરિણામ લાવનારી છે એ વાત આપણે ગળે કેમ ઊતરતી નથી ?
               વ્યક્તિને જે બળવાન તે સત્ય અને નિર્બળ બનાવે તે અસત્ય એવા વિચાર આગળ આપણી અનેક ભ્રમણાઓ ખરી પડશે.

rojgar samachar 16-1-2019

unit test english 1 – 12-1-19 (2)